[re] 교육과정수강 자격에 관해 2017/04/03
학습과 사랑 님의 글입니다.


안녕하세요.

상세한 문의 올려주셨는데 답글이 늦었습니다.  

우선, 본 연구소의 학습치료 교육과정은 임상 심리학에 기반을 둔 심리학적 중재의 한 형태로서, 주로 신경학적 결함이나 정서 및 발달과 관련하여 학습 문제를 보이는 임상 그룹을 대상으로(예: 주의력결핍과잉행동장애, 우울,불안등과 관련된 학습부진, 인지적 불균형과 학습장애, 발달적 학습지체 등) 심리학적 중재를 하고 계시는 전문가를 위한 교육 프로그램입니다.

다양하고 이질적인 학습 문제의 특성상, 참여 자격은 심리학 또는 관련 인접 분야에 널리 걸쳐있습니다만(예: 특수교육, 교육학, 정신의학 등), 심리학 관련 석사 과정 이상의 학문적 배경과 최소 1~2년 이상의 임상적 경험을 갖고 계신 분들께 주로 권하고 있습니다.
    
이미 알고 계시겠지만 학습 문제는 다학제적 접근이 필요한 문제로서, 심리학뿐 아니라, 일반 교육, 특수교육, 정신의학 등 다양한 분야에서 협력적 접근이 이루어질 수 있습니다. 각 학문 분야가 갖고 있는 고유한 강점들을 활용하신다면 학생들에게 더 많은 도움을 줄 수 있을 것입니다.

문의하신 선생님처럼 일반적인 교육학을 학문적 배경으로 하신다면 한국교육학회나 산하 기관에서 운용하고 있는 전문교육 과정이나 자격 제도를 활용해보시는 것이 바람직하지 않을까 사료됩니다.

본 연구소 교육 프로그램에 참여하시면 수료증을 준비해드릴 수 있으나 자격증은 발행하고 있지 않으며, 자격증이 필요하시다면 학회에서 관리하는 자격을 권해드립니다.

답글이 조금이나마 도움이 되셨기를 바랍니다.

감사합니다.

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김다혜  

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