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(Çѱ¹½É¸®ÇÐȸÁö: ÀÓ»ó, 2001)
ÇнÀÈ¿À²¼º ÁõÁø ÇÁ·Î±×·¥(Çѱ¹¹ß´Þ½É¸®¿¬±¸¼Ò, 2002)
ÇнÀ±â¼ú °³ÀÔ¿¡ °üÇÑ °³°ü(°¡Å縯´ë Çлý»ýȰ»ó´ã, 2002)
ÇнÀÄ¡·á Áöħ¼ ¹× ¿öÅ©ºÏ(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 2006)
ÄÄÇ»Å;ß, Á¦´ë·Î ³îÀÚ(°¨¼ö, »ì¸²¾î¸°ÀÌ, 2008)
Çб³Æø·Â À§±â°³ÀÔÀÇ ÀÌ·Ð ¹× ½ÇÁ¦(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 2008)
°³Á¤µÈ °¡Ä¡ ¹¦»ç Áú¹®Áö Çѱ¹ÆÇ Ÿ´çµµ ¿¬±¸(Çѱ¹½É¸®ÇÐȸÁö: ÀϹÝ, 2014)
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Áý´Üµûµ¹¸² Âü¿© ¿ªÇÒ¿¡ µû¸¥ º¸ÆíÀû °¡Ä¡ÀÇ Â÷ÀÌ(ÇнÀÀÚ Á߽ɿ¬±¸ÇÐȸ, 2020)
On the Relationship Between Valence and Arousal in Samples Across the
Globe(Emotion, 2022)
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* [ÀÚ¹®±³¼ö] ÀÌ¿µÈ£ Young H. Lee |
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K-WAIS ½Ç½Ã¿ä°(°øÀú, Çѱ¹°¡ÀÌ´ø½º, 1992)
½É¸®ÇÐ-Àΰ£ÀÇ ÀÌÇØ(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 1996)
½É¸®Àå¾ÖÀÇ ÀÎÁöÇൿÀû Á¢±Ù(°øÀú, ±³À°°úÇлç, 2000)
ÀÓ»ó½É¸®ÇÐÀÔ¹®(¿ª¼, ÇÐÁö»ç, 2001)
ÇнÀÄ¡·á Áöħ¼ ¹× ¿öÅ©ºÏ(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 2006)¿Ü ´Ù¼ö
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* [ÀÚ¹®±³¼ö] Ãֽ¿ø Seung W. Choi |
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CTB/McGraw-Hill, Research Manager and Senior Scientist ¿ªÀÓ
Oregon State Department of Education, Lead Assessment Specialist ¿ªÀÓ
University of Oregon, °âÀÓ Á¶±³¼ö ¿ªÀÓ
(Çö) Northwestern University Feinberg School of Medicine ¿¬±¸ Á¶±³¼ö
(Çö) ENH Research Institute, Director of Computerized Adaptive Technologies
(Çö) ¹Ì±¹ Maine ÁÖ ±³À°Æò°¡ ÇÁ·Î±×·¥ ÀÚ¹®À§¿ø
(Çö) ¹Ì±¹ Tennessee ÁÖ ±³À°Æò°¡ ÇÁ·Î±×·¥ ÀÚ¹®À§¿ø
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(Çö) ¿¬¼¼ÇÊ Á¤½Å°ú »ó´ã ¹× ÀÓ»ó½É¸®Àü¹®°¡
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Áö´É°Ë»ç·Î¼ÀÇ Raven Progressive Matrices°Ë»çÀÇ Å¸´çµµ ¿¬±¸(Çѱ¹½É¸®ÇÐȸ: ÀÓ»ó, 1994)
û¼Ò³â±â ǰÇàÀå¾Ö¿Í ¿ì¿ïÀ» µ¿¹ÝÇÑ Ç°ÇàÀå¾ÖÀÇ MMPI¹ÝÀÀ¾ç»ó(Çѱ¹½É¸®ÇÐȸ: ÀÓ»ó, 1998)
ÁÖÀǷ°áÇÌ °úÀ׿Àå¾ÖÀÇ °øÁ¸ Áúº´ À¯¹«¿¡ µû¸¥ KEDI-WISC¿Í TOVAÀÇ ¼öÇà¾ç»óºñ±³(½Å°æÁ¤½ÅÀÇÇÐ, 2003)
ÃʵîÇб³ ¾Æµ¿µéÀÇ ¿ì¸®¸» ¹üÁÖ ±ÔÁØ Á¶»ç(¾ð¾îû°¢Àå¾Ö¿¬±¸, 2007) ¿Ü
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·Î»þ °Ë»ç¿¡ ´ëÇÑ Á¤½ÅºÐ¼®Àû Á¢±Ù(¿ª¼, ÇÐÁö»ç, 2003)
»çÀÌÄÚµå¶ó¸¶ÀÇ À̷аú Àû¿ë(ÇÐÁö»ç, 2004)
ÀÎÁöÇൿÀçÈ°ÈÆ·Ã°ú Á¤¼°ü¸®ÈÆ·Ã(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 2004)
¸¶À½Ã¬±è¸í»ó¿¡ ±âÃÊÇÑ ÀÎÁöÄ¡·á(°ø¿ª, ÇÐÁö»ç, 2006)¿Ü
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±³À° ¸ñÀû ³îÀÌÀÇ ¹ß´Þ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸(Note Sur Le Developpement
Des Jeux Educatifs)(1984)
¼öÄ¡½É °æÇ⼺, ÁËÃ¥°¨ °æÇ⼺ ¹× »ç°Ç±ÍÀÎÀÌ ¿ì¿ï¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ(1999)
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